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摘要:
多媒体教学的优点很多,利用好这些现代化教学设备能优化课堂教学效果、提高教学效率和教学质量,但教学中如果使用不当,违背了教学规律,就会事倍功半,减少学生动手、动口、动脑的时间,不利于提高学生的能力.因而只有合理运用,做好各种教学媒体的有机结合,才能更好地发挥它们的优势,更好地为教学服务.
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文献信息
篇名 初中数学多媒体教学反思
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 多媒体 初中数学教学 兴趣培养
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1959字 语种 中文
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1 王尧 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中数学教学
兴趣培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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