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摘要:
基于课程游戏化实施趋势的观察与探索,本着对于教育实践的反思与总结,教师观察记录为幼儿的游戏深入发展提供了生长点.通过观察,教师了解儿童当前的心智特点与能力倾向等,为其进一步发展提供支持.本文重点探讨改进、调整与儿童的兴趣和能力相关的现行课程,以期不断提高教学质量.
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文献信息
篇名 观察记录:支持幼儿向更高水平发展
来源期刊 新智慧 学科
关键词 观察记录 幼儿发展 有效运用
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 2099字 语种 中文
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观察记录
幼儿发展
有效运用
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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