教育游戏融入英语教学的思考

• 作者: 李妍霈
• 来源期刊: 东方藏品
• 学科: 教育
• 关键词: 教育游戏 英语教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

英语教学需要结合学生成长过程中不同的心理状态,对于低年级学生来说,教育游戏融入英语教学正是适合于他们的教学方式。本文通过分析教育游戏融入英语教学的原则,从而探究教育游戏融入英语教学的有效策略,希望为英语教学中教育游戏的开展提供参考意见。

作者信息

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1	李妍霈		2	0	0.0	0.0