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摘要:
随着我国教育改革工作的持续开展和技术水平的持续提升,我国在发展的过程中逐渐朝着信息化的时代发展,而在这一背景下,我国小学阶段在对学生进行学科知识的教学时,逐渐将多媒体教学运用到了教学过程中。小学语文作为小学阶段重要的一门科目,教师将多媒体教学运用到教学过程中,不仅能够在教学期间提升学生们的学习兴趣,同时也能够为学生们营造一个良好的教学情境,对师生之间关系的改善也有着极大的帮助。因此,本文对多媒体教学在小学语文教学中的作用和运用方式进行了深入的探究,从而为小学语文教学工作的持续开展提供更多的帮助。
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文献信息
篇名 多媒体教学在小学语文教学中的实践
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 多媒体教学 小学语文 实践方式
年,卷(期) xxsdb_2018,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建萍 浙江省温州市平阳县南雁镇中心小学 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
小学语文
实践方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
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9503
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4
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