远离热闹式英语阅读

• 作者: 王爱秀
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读 问题 交流
• 年，卷（期）: wldh_2018,（4）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

本文就英语阅读中存在的浅阅读和假合作等问题提出相应的教学策略,旨在引导学生根据英语学习认知规律主动调整阅读策略方法,帮助他们深化整体理解感知。运用笔记圈划引领学生自主阅读,突出登台演讲和竞争展示,便于学生在发现趣点和自由整合运用中增强语言表达实践运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱秀		2	0	0.0	0.0