浅析"趣味性"教学在小学音乐教学中的应用

• 作者: 肖志婷
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学音乐 "趣味性"教学 应用措施
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1693字
• 语种: 中文

摘要

小学的音乐教学,能够放飞小学生的天性,陶冶学生们的情操,同时还能增强学生们的专注力,是小学阶段一门重要的艺术教育课程.现阶段我国大部分的学习音乐教学方式较为单调,多通过教师领唱的方式进行教学,教学效率较为低下,学生们也得不到思考能力的锻炼,长此以往就会导致学生们失去对音乐的学习兴趣,使学习音乐教学失去最根本的意义.因此在小学音乐课堂教学中,应当以培养小学生们的学习兴趣为主,更多的利用"趣味性"教学,在对学生们进行锻炼的同时,提升音乐教学的效率,本文对学习音乐教学中的"趣味性"教学进行简要分析,找寻更好的应用方法来提升小学音乐教学的质量,在根本上让学生体验到音乐的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖志婷	江苏省盐城市建湖县冈西镇中心小学	3	0	0.0	0.0