画图策略在解决数学问题中的实践探究

• 作者: 蒲健强
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 画图策略 实践探索
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

画图策略的运用能把复杂难懂的问题具体化、形象化、直观化,帮助学生厘清解题思路,快速解题。本文提出了三种提高学生画图能力的方法,即指导学生会看图、识图,引领示范、耐心指导,加强作图训练、规范作图。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲健强		2	0	0.0	0.0