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摘要:
一堂优质的高中英语课,不仅要有高效的导入,对于结课方式也有着一定的需求.在课堂教学的最后时间内,教师一定要想方设法地帮助学生在脑海中对此次课堂教学所掌握的知识内容予以深化,理清条理,以此实现学生学习有效性的提升.在高中英语课堂教学活动中,想要突出结课的功能并谋求实效,则必须遵循基本原则并讲求一定的方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语课堂教学结课的基本原则和方法
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中英语 结课方式 基本原则
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 1416字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
结课方式
基本原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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