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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
新《英语课程标准》指出:根据小学生的生理的特点及发展需要,小学阶段英语课程的目的是激发小学生自主学习的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音基础,使他们形成初步使用英语进行日常交流的能力,为进一步学习英语打下基础.
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学习者特征
浅析转变学生英语学习方式
转变
英语学习
方式
小学生英语自主学习能力的培养
小学生
英语
自主学习能力
培养措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析小学英语自主学习方式转变
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 小学英语 自主学习 方式转变
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕华 瓮安县建中逸夫中心完全小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
自主学习
方式转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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