关于提高小学英语课堂教学有效性的研究

• 作者: 杨燕玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 课堂教学 有效性 策略分析
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

所谓有效教学就是以学生的发展为核心价值取向而进行的课程教学的优化和创新.而课堂教学有效性的提高既是新课改提出的新要求,也是培养出更适合现代社会发展的新少年的需求.对于基础而重要的小学英语课程来说,当然需要不断地提高课程教学的有效性.理论联系实际,结合多年来的实践教学经验,对此问题展开了较为详尽的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨燕玲		1	0	0.0	0.0