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摘要:
当前高校的学生管理工作,主要依托辅导员队伍进行开展,辅导员是与学生直接接触最频繁的教师群体.当前,辅导员队伍呈现出越来越年轻的结构特点,80后、90后的毕业生逐渐成为辅导员队伍的主体,而学生群体也主要是90后,他们身上呈现出了十分明显的个性特点、意识特征.大多数高校采用的传统学生管理模式,主要强调集体管理、硬性管理、规范管理,对辅导员和学生的行为进行约束,很大程度上忽略了对这种管理方式容易与90后大学生的性格特点产生碰撞和冲突,引起他们的抵触和逆反心理,已经难以适应对新群体的管理需求,两者之间的矛盾日益突出.
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文献信息
篇名 高校辅导员开展学生管理工作研究
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 高校 辅导员 学生管理
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 370
页数 1页 分类号
字数 2190字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.01.350
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研究主题发展历程
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高校
辅导员
学生管理
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
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