关于小学低年级汉字结构教学的探索

• 作者: 黄喆
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 低年级 汉字结构教学
• 年，卷（期）: mszx_2018,（22）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学低年级语文教学中,识字教学是不可或缺的关键性组成要素。教师要以学生为主体,以汉字教学为媒介,深化汉字结构理论与实践教学各环节,点燃低年级学生识字兴趣,实时培养其识字能力并形成语文基础素养,实现低年级语文汉字教学目标。

作者信息

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1	黄喆		1	0	0.0	0.0