室内设计专业“透视学”课程教学方法的研究与实践

• 作者: 郁燕飞
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 任务驱动 透视学 思考 结合
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: J506
• 字数: 2802字
• 语种: 中文

摘要

如何在室内设计专业的教学中把握好透视学课程的教学重点与难点,如何将透视学的枯涩理论转化为学生兴趣比较浓厚的实践操作,这些都值得教师深思.研究透视学课程教学中的任务驱动模式教学方法,更好地促使本课程教学与室内设计专业课程结合,为后续课程的学习做基础准备.本文是作者基于多年“透视学”课程教学基础之上,提出课程教学中任务驱动教学模式的改革与实践的几点经验,教学改革的主要目的是促进教学跟上时代发展的步伐,促进教师跟上学情变化的节奏,更好地为教育教学服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁燕飞		10	7	2.0	2.0