小学数学课堂师生互动实效性探究

• 作者: 冯薇薇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 师生互动 实效性 教学 以人为本
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改要求各门课程都要进行教学改革,提高课程教学实效性.作为比较枯燥、理解性较强的小学数学课,如何针对学生的实际情况进行教学改革,切入点在师生互动教学方式的尝试.从师生互动课堂的内涵入手,提出当前小学数学互动课堂设计思路,并根据小学生理解能力、思维特点和喜爱方式,探索有效的途径提高课程实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯薇薇		3	1	1.0	1.0