小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

• 作者: 张杨娥
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 读写结合 应用模式
• 年，卷（期）: dnly_2018,（3）
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着素质教育的进一步深化,当前小学语文教学中,教学的重点已经转变为培养学生的核心素养,使学生具备阅读理解和语言 表达等多方面的能力。教师通过将阅读教学与写作教学有机的结合起来,能有效的提高小学语文课堂教学的效率,降低教学成本,提升学 生的语文素养,这是新课程改革背景下的必然趋势。但在实际教学中,大多读写结合教学都成了一种“走过场”的形式,并未真正的发挥 读写结合的作用。因此,我们要采取有效措施,提高读写结合的有效性。

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1	张杨娥		1	0	0.0	0.0