语文课堂中教师引导存在的问题及对策

• 作者: 莫代秀
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 引导 问题 对策
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

目前小学语文教学存在课堂引导虚化、缺乏目标意识,引导弱化、忽视方法指导,引导异化、隐匿课堂主体等现象,影响教学质量的提高。教师在课堂中引导学生应明确目标,搭建支架,以学生为主体,以提升语文教学质量。

作者信息

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1	莫代秀		3	0	0.0	0.0