作者:
原文服务方: 当代旅游       
摘要:
我国职业教育体系及其培养对象决定了我国职业英语教学中差异性的存在.而根据我国当前职业教育的现状来看,我国正处于一个社会经济转型阶段,对于我国的教育体系也正处于一个改革阶段,因此,我国职业教育英语教学在教学实践、教学内容以及教学评价方面都已经变现出差异性特征及诉求,从而针对我国的职业教育体系构建起差异化的教学评价体系.本文阐述了我国职业教学英语教学的差异性,并分析了我国当前职业教学英语差异性教学的表现,最后根据这些表现给出了相应的改善意见.
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论职业教育英语差异性教学的表征与实现
职业教育
英语
差异性
措施
公平教育背景下初中英语差异性教学改革的落实策略
初中英语
公平教育
差异性教学
组织策略
探寻职业教育中英语教学的新方法去
职业教育
英语教学
提升素质
主观能动性
浅析差异性环境下的初中英语教学实践
初中英语
差异性环境
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业教育中英语差异性教学特征及实现
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 职业教育 英语 差异性
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
英语
差异性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
5330
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