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摘要:
在幼儿园五大领域活动中,科学活动是举足轻重地位的组成部分.有效的科学教学可以让幼儿获得基本的生活常识和科学经验.然而,就目前实际情况来看,幼儿园科学活动教学还存在诸多问题,比如幼儿学习热情不高、教学资源有限、教学氛围沉闷等.为了改善这一现状,幼儿教师在教学中可以结合实际情况运用新技术,借助现代化技术解决上述问题,使科学教学取得预期效果.
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文献信息
篇名 新技术在幼儿科学活动教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新技术 幼儿教师 科学活动 应用策略
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1876字 语种 中文
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1 姜艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新技术
幼儿教师
科学活动
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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