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摘要:
学生良好品德的形成离不开家庭和学校的教育.通过活动架起家校沟通的桥梁,形成家庭与学校有机结合的教育网络,就能形成教育合力,对学生形成良好品德起到保障作用,从而促进他们健康成长.
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成长
孩子
家校联手
家校共育,促进初中生心理健康成长
家校共育
初中生
心理健康
架起家校教育的彩虹桥——家校共育案例
案例背景
分析
指导
结论
反思
浅谈家校共育的结合及对策
家庭教育
早教
教育阵地
生活
共育
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借助活动推动家校共育促进孩子成长
来源期刊 情感读本 学科
关键词 家长 学校 活动 家校共育
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 家庭教育
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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1 周椿丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家长
学校
活动
家校共育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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