以问题为基础的学习教学法结合workshop在麻醉科见习教学中的应用

• 作者: 吕建瑞 吴刚 张会娟 张勇 张珍妮 李伟 李雪 雷晓鸣
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 麻醉学/教育 教学方法 临床实习 以问题为基础的学习 研习会
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 字数: 2478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.01.043

摘要

以问题为基础的学习(PBL)教学法是麻醉学教学领域改革的新方向.为解决以往传统教学的不足,在麻醉科见习教学中采用PBL教学法结合研习会(workshop)的教学模式.围绕PBL教学法进行教学内容的组织和教学问题的提出,采取workshop工作组对学生进行分组培训和讨论.对教学效果进行的问卷调查结果显示,以PBL教学法结合workshop教学效果确切,学生接受度高,提高了麻醉学见习课教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇	西安交通大学第二附属医院麻醉科	195	1344	19.0	31.0
2	雷晓鸣	西安交通大学第二附属医院麻醉科	34	341	10.0	18.0
3	李伟	西安交通大学第二附属医院麻醉科	69	647	13.0	24.0
4	吴刚	西安交通大学第二附属医院麻醉科	65	410	12.0	15.0
5	张会娟	西安交通大学第二附属医院麻醉科	16	116	6.0	10.0
6	吕建瑞	西安交通大学第二附属医院麻醉科	67	441	12.0	18.0
7	张珍妮	西安交通大学第二附属医院麻醉科	43	227	8.0	13.0