小学信息技术课程之核心价值及其实现策略

• 作者: 马旭俊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学教学 信息技术 核心价值
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

如今网络信息飞速发展，电子邮件、网络论坛、微视频教学等越来越多的内容出现在我们的生活当中。但小学信息技术教学却基本上还是停留在“学电脑”的层次上，没有将小学信息技术课程的价值充分体现出来。为此，本文笔者结合实际教学经验，就小学信息技术的核心价值进行分析，并探讨了具体的实验策略，希望可以给同行业教育工作者提供一些参考。