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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学阶段,班主任承担着最重要的教育角色,其专业性直接影响着教育的质量和学生的健康发展.结合小学班主任工作实践,分析了当前小学班主任专业化发展的组成因素,并提出了促进小学班主任专业化发展的一些建议.
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小学班主任
专业化
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对策
小学班主任专业化建设的探索与研究
小学班主任
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有效策略
内容分析
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文献信息
篇名 关于小学班主任专业化发展的思考与建议
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 班主任 专业化发展
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王丽霞 13 0 0.0 0.0
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小学
班主任
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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26607
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