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摘要:
一声先生,荡气回肠。先生授业解惑,教人立身之道,他们心系苍生,胸怀天下,是教育的魂魄。先生,离我们远吗?什么样的老师才能称之为先生?或许这些我们无法准确定义,但当我们把目光投向茫茫田野,用脚步去丈量乡村教育的时候,感受到了他们脚踩泥巴的教书生涯,安静而不黯然,生动得如吹过青稞的风,散发出乡野的脉脉温情。我们似乎寻找到了答案。
内容分析
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文献信息
篇名 泥巴地里的先生
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 泥巴地 乡村教育 脉脉温情
年,卷(期) jyjb_2018,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G525.1
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研究主题发展历程
节点文献
泥巴地
乡村教育
脉脉温情
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
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