小学数学解决问题教学探究

• 作者: 唐赛嫦
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 教学现状 有效策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 2212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.10.033

摘要

小学数学是学生刚步入学校的启蒙学科,主要由数字、图画、逻辑关系组成,而数学的学习主要以问题为根本.问题的多样化造就了解决方法的多样化,同时,多角度考虑问题有助于开拓学生的逻辑思路和想象能力.数学来源于生活也将应用于生活,不是将问题与答案死记硬背,而是活学活用、开拓思路.