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摘要:
滁州职业技术学院与滁州本草植物科技有限公司在共建园艺生产性实习实训基地研究过程中,就如何实现校企双赢、如何建立长效机制等方面进行了探索,实践表明校企合作共建生产性实习实训基地对教学改革"、双师型"教师培养、学生就业、服务地方等方面起到了积极的作用.
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高职
校企合作
生产性
实训基地
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校校企合作共建生产性实习实训基地模式创新研究 ——以园艺专业为例
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 高职院校 校企共建 生产性 园艺
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 综述·教育
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G647
字数 2804字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘杰 17 25 3.0 4.0
2 戴缘缘 20 42 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
校企共建
生产性
园艺
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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