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摘要:
在我国的教学思潮下, 国家越来越注重教育的模式和开展教育的手段.教师了解学生的学习情况和兴趣点, 给学生开展主题阅读, 打造有生命力的阅读课程,让学生更加积极地投入到教学课堂中, 从而激发学生的学习动力, 培养学生的想象力和创新能力.同时教师利用科学的授课手法可以培养学生的阅读能力, 给学生更好的开展主题内容, 让学生了解课堂中的教学目的, 并且在课堂中能够学到很多的阅读知识和技巧.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展主题模式,打造有生命力的阅读
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 主题模式 打造有生命力 阅读
年,卷(期) xyjy_2018,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴玲玲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主题模式
打造有生命力
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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