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摘要:
高职院校工作的核心是教学,教学质量是反映高职院校能力的重要指标.高职院校应该以状态数据平台为基础进行人才培养,创建一个全面的指标系统,建立多元互动的信息交流反馈机制来对教学的情况进行具体监察,使教学的质量能够得到提升,以此来促进高职院校的人才培养效率.本文对状态数据平台进行概括,并分析了基于状态数据平台的高职院校内部教学质量监控体系框架构建的可行性,提出了如何基于数据平台的内部教学质量监控体系的构建.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于状态数据平台的高职院校内部教学质量监控体系框架构建
来源期刊 电子世界 学科
关键词 高职院校 内部教学质量监控 状态数据平台
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 探索与观察
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 1796字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤应 25 73 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
内部教学质量监控
状态数据平台
研究起点
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期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
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