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摘要:
物理化学实验教学中通过改革传统的教学模式,更新教学手段,强调预习,从学生的立场出发,采取各种措施,使学生做完物理化学实验有成就感,提高了学生的动手能力,培养了他们的创新能力,为毕业论文工作提供了锻炼的机会.
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物理化学实验
实验教学改革
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培养
《物理化学实验》教学方法改革的探索与实践
物理化学实验
教学改革
实践
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 物理化学实验教学的改革与实践
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 物理化学实验 教学改革 能力培养
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 244-245,259
页数 3页 分类号 G4
字数 5663字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2018.08.116
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡立新 湖北工业大学材料与化学工程学院 43 362 11.0 17.0
2 徐洪涛 湖北工业大学材料与化学工程学院 12 92 4.0 9.0
3 聂龙辉 湖北工业大学材料与化学工程学院 24 132 6.0 11.0
4 黄征青 湖北工业大学材料与化学工程学院 25 108 5.0 10.0
5 朱莉芳 湖北工业大学材料与化学工程学院 6 58 2.0 6.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
物理化学实验
教学改革
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
总被引数(次)
74062
论文1v1指导