初中历史课堂构建"五学"教学模式初探

• 作者: 李建林
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 课堂教学 "五学" 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.09.068

摘要

初中历史课堂教学的关键在于学生的课堂学习,文章拟结合《巴黎公社》的教学过程,探讨初中历史教学中的"五学"模式,"五学"指的是"听中学""看中学""做中学""想中学""议中学",以期通过这种模式来培养学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建林		1	0	0.0	0.0