导学案下的高中生物高效课堂

• 作者: 王金林
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 导学案 高效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.14.071

摘要

导学案在高中生物课堂上的教学应用,其作用不仅体现在对教师教学的辅助作用上,还是学生开展主动探究和自主学习的重要参考依据.因此,导学案教学法的价值,主要是体现在其打破了高中生物传统的灌输性教学模式,赋予学生更多的课堂主动权,激发学生的学习兴趣和学习潜能,真正促进教师"教"与学生"学"之间的联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金林		3	0	0.0	0.0