翻转课堂在大学英语教学中的可行性研究

• 作者: 郑艺
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 翻转课堂 大学英语 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 字数: 4219字
• 语种: 中文

摘要

随着"互联网+"口号的提出,"互联网+教学"也成为目前最受欢迎的一种教学形式.移动互联网催生了"翻转课堂",这是对传统课堂的一种颠覆.翻转课堂就是利用现代化教育技术和互联网的帮助,从根本上影响并改变学生的学习环境,把传统的课堂听讲转变为课前观看视频,课上讨论互助的形式,以此提高学生学习效率.本文旨在介绍欧美课堂中推行的"翻转课堂",一种英语学习兴趣提升方式,一种挑战传统教学模式.论述了这种新型教学方法改善大学英语课堂的有效性.将翻转课堂教学模式运用于大学英语教学实践,能够有利于解决当前大学英语教学中存在的学生语言学习吸取不足,语言运用能力较为薄弱等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑艺	东北电力大学外国语学院	17	1	1.0	1.0