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小学英语教学中,教师不断对自己的教学进行反思,是教学效率不断提高的过程.反思能够让我们发现自己教学中的不足,对自己的教学效果做重新评估.反思的过程不仅仅是一个总结的过程,更是一个分析问题、解决问题的过程,反思过程更注重的是教师对教学不足的把握和改进.反思也不应仅仅是在课后对教学内容的回顾,而应贯穿于整个教学过程中.对于小学英语教学来说,新课程标准下,我们的英语教学已经不是简单地讲解知识,更注重对学生个人能力的提高和锻炼.因此,反思过程包含的内容也不仅仅是学生对教学内容的掌握,而且包括对学生思维的锻炼,思考能力的提高.
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文献信息
篇名 小学英语教师如何进行反思
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语教师 教学反思
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 2201字 语种 中文
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小学英语教师
教学反思
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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