主动激发学生的羞耻是很不应该的行为

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育行为 羞耻 激发 学生 《教育研究》 非自主 尝试性 本性
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

高德胜在《教育研究》2018年第3期上撰文指出，勒洛尔说：“主动激发孩子的羞耻是很不应该的教育行为。”对此，我们可以从羞耻的本性出发对此进行尝试性解释。首先，羞耻从本性上看是一种自主的、内在性的情感，人为激发的羞耻违背的正是羞耻的这一本性，使羞耻变成一种外在性、非自主的情感。自主、自发的羞耻给人的是警醒和督促，而外在的、他人制造的羞耻给人的是羞辱。