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摘要:
碳一化工相关应用型人才培养,是当前化工类高校特色办学的定位点之一.构建"本-硕-师"三位一体家庭化培养模式应用于碳一化工相关教学活动,能够有效的缓解教师教学及科研压力,营造了本科生、研究生、指导教师之间的相互交流、相互促进、教学相长、共同进步的良好教学氛围.该教学模式将推进家庭化培养模式的探索与实践,进而改善学生的学习、生活方式和创新、实践能力.
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文献信息
篇名 三位一体家庭化培养模式的探索与实践—碳一化工相关教育教学研究
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 碳一化工 家庭化 培养模式 探索与实践
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 122-123,125
页数 3页 分类号 G642
字数 3708字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.19.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪 沈阳化工大学化学工程学院 44 199 7.0 12.0
2 伞晓广 沈阳化工大学化学工程学院 13 30 3.0 5.0
3 高恩军 沈阳化工大学化学工程学院 17 9 1.0 1.0
4 孟丹 沈阳化工大学化学工程学院 12 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
共引文献  (83)
参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
碳一化工
家庭化
培养模式
探索与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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