中国写意花鸟画课程"渐进式"教学模式探索

• 作者: 曾秋 陈欢迎
• 来源期刊: 环球市场
• 关键词: 美术教育 写意花鸟画 渐进式 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 183,278
• 页数: 2页
• 字数: 2726字
• 语种: 中文

摘要

综合性大学中美术教育专业的开设有别于专业美术院校的教学模式,美术教育专业中的专业课程设置也因为其专业的特殊性而有着特殊的要求.在艺术素质教育已成为当前国内美育教育发展的重要组成部分的同时,高等美术教育专业的课程设置对传统绘画艺术的重视也越来越得到了体现,尤其是对中国写意画课程的关照和侧重,在如何更好、更科学地对美术教育专业中的中国花鸟画课程的教学探索中,笔者认为"渐进式"的教学模式无疑是值得尝试的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈欢迎	广州大学美术与设计学院	7	2	1.0	1.0
2	曾秋	广东技术师范学院天河学院	5	0	0.0	0.0