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摘要:
在高中阶段,生物是一门非常重要的学科,在高中生物教学中应用微课能够全面提高教学效率和教学质量.文章阐述了微课定义,并对微课学习和应用进行综合分析.
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关键词云
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相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 微课在高中生物教学中的应用探析
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 高中 生物教学 微课学习 综合分析 教学效率 教学质量
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G633.91
字数 1760字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.29.080
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2015(2)
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2018(2)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高中
生物教学
微课学习
综合分析
教学效率
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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