春风不使一木枯 ——档案袋评价在班级后进生转化中的应用

• 作者: 孟泽光
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 档案袋评价 后进生 转化
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.14.123

摘要

后进生转化工作是班主任工作的永恒主题,也是班级工作的重点和难点.档案袋评价是新形势下对后进生进行有效、全面、合理的转化措施之一,突破了传统观念上评价维度单一、机械、只重视考试成绩的评价方式,其评价的主体、内容更显多元化,注重人的全面发展和个性张扬,较好地体现了新的评价理念——"建立促进学生全面发展的评价体系."本文从自身实践出发,论述档案袋评价在班级后进生转化中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟泽光		1	0	0.0	0.0