作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学来源于生活,应用于生活。在小学数学教学中,教师要注重数学与生活的联系,搭建数学与生活的桥梁,拉近数学与生活的距离,让学生在学习中体验数学的魅力,展现灵动数学课堂。因此,在课堂教学的过程中,教师应根据教学内容的特点,为学生创设生活化的情境,激发其兴趣,运用生活化的素材,帮助学生突破学习重难点,完成知识体系的构建。
推荐文章
让小学数学课堂展现生活魅力
小学数学
生活魅力
思维素养
让数学课堂灵动起来
小学生
数学课堂
灵动
改变
让幽默灵动数学课堂
幽默
数学课堂
理解知识
改正缺点
活用教材,打造灵动数学课堂
初中数学
教材活化
灵动课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 搭生活之桥 展现灵动数学课堂
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学数学 生活实际 灵动数学课堂
年,卷(期) mszx_2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春华 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活实际
灵动数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
论文1v1指导