追寻幼儿美术教学中诗性智慧的艺术精神 ——论陶行知艺术教育思想在幼儿园的实践意义

• 作者: 张文珍
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 诗性智慧 幼儿 美术教学 艺术精神 陶行知艺术教育思想
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 字数: 2530字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.06.059

摘要

幼儿质朴的诗性智慧正是艺术精神的体现,文章通过对幼儿园开展诗性智慧美术教学的意义、影响因素、诗性环境教育的重要性以及生活化内容的选择、多元化教学方法的落实、自由化审美和创作活动开展的论述,明确了陶行知艺术教育思想在幼儿园美术教学实践中的意义,坚定了追寻幼儿美术教学中诗性智慧的艺术精神的步伐.