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摘要:
作为一名教师,教出具有综合素质而且考试成绩又优秀的有潜力型学生,是我们每一位教师的努力方向。但是每个班级总有一部分学生,由于生活的经历,周围的环境,以及自身的接受能力等各方面因素,造成了学习上的困难,面对一次次考试不及格,使他们无法面对父母,面对老师,面对同学。每个老师都希望班上的优生多一些,差生,则唯愿少而又少。但事物总是矛盾对立的,既然有优生就必定会有相对的差生。
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文献信息
篇名 如何激发后进生学习语文的兴趣
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 学习 后进生 语文 激发 考试成绩 综合素质 接受能力 矛盾对立
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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1 贾建华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习
后进生
语文
激发
考试成绩
综合素质
接受能力
矛盾对立
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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0
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