探寻道德学习的“有我之境”

• 作者: 方峥嵘
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: “有我之境” 道德学习 美学概念 清代学者 审美主体 学习主体 王国维 教学
• 年，卷（期）: 2018,（39）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

＂有我之境＂原是清代学者王国维提出的美学概念。他的＂有我之境,以我观物,故物皆著我色彩＂,强调审美主体与外物之间的关系建构。本文借用＂有我之境＂这一美学概念,来表达在小学《道德与法治》教学中,学生作为学习主体,自觉进行道德学习、深度沉浸其中的一种状态（境界）。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方峥嵘	小学《道德与法治》统编教材编写组	9	22	2.0	4.0