SPOC混合式教学及其在卫生学中的应用

• 作者: 姜晓东
• 来源期刊: 活力
• 关键词: SPOC 教学改革 卫生学
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 3200字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.22.126

摘要

SPOC混合教学模式,是在网络课程基础上发展起来的,针对特定小群体学生,线上和线下教学相互配合的教学模式.这种模式既充分利用了线上的碎片化学习时间,又充分提高了课堂集中化学习的效率.SPOC混合教学模式在卫生学教学中的实践表明,学生和教师之间的互动得以增强,提升了教学质量和效率,有利于培养学生的学习能力.通过介绍SPOC混合式教学的实践经验,为卫生学的教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜晓东	湖南师范大学医学院	11	18	3.0	4.0