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摘要:
翻转课堂是近年来新兴的一种教学模式,符合我国目前推进教育信息化的战略要求.本文将翻转课堂教学模式与传统教学模式进行比较,通过分析其特点和优势,指出其在实施过程中面临的困难和挑战,探讨翻转课堂在皮肤性病学临床教学中的应用,为临床教学改革提供参考.
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在皮肤性病学临床教学中的应用
来源期刊 活力 学科
关键词 翻转课堂 教学模式 皮肤性病学 临床教学
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 142,144
页数 2页 分类号
字数 4151字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.22.125
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 69 542 10.0 21.0
2 李东海 66 300 10.0 14.0
3 刘靖 35 123 7.0 9.0
4 眭道顺 47 164 8.0 10.0
5 杨丽红 5 18 3.0 4.0
6 曾桂淑 4 16 2.0 4.0
7 朱珂 12 33 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (37)
共引文献  (46)
参考文献  (3)
节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学模式
皮肤性病学
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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