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摘要:
当前《单片机原理及应用》课程项目化教学存在着一些问题,针对弊端,本文重新设计教学过程,包括对项目的设置和任务的安排进行改革;对理论知识和实践知识重新整合.在学生中进行调研,发现只有根据学情,从易到难地安排项目内容,选择根植于生活实践的任务,采取多元化的考核方式,才能达到较好的教学效果.
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文献信息
篇名 单片机课程项目化教学探索
来源期刊 山东工业技术 学科
关键词 单片机 任务驱动 项目化
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 232,196
页数 2页 分类号
字数 2237字 语种 中文
DOI 10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.24.205
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作者信息
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1 黄青颖 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
单片机
任务驱动
项目化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东工业技术
双月刊
1006-7523
37-1222/T
16开
山东省济南市
1982
chi
出版文献量(篇)
34126
总下载数(次)
103
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