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摘要:
体育锻炼教学教给学生的不是单纯的锻炼技巧,其中也包含对学生智力提升的训练,以及对各种运动项目的知识特点的普及。实验证明了多进行体育活动可以刺激某些大脑皮层,促进学生们发育中身体的新陈代谢,提高学生的中枢神经的兴奋性,可以让他们的兴奋度和注意力高度集中,帮助他们提高神经系统的均衡性、灵活性以及他们大脑的综合分析能力,由此帮助提高儿童学习文化知识的效果,培养学生们的思维能力。游戏教学法是经过实践证实有效的体育课堂教学法,对于当前的小学体育课堂有着重要的促进作用。
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篇名 浅析小学体育教学中游戏教学法的运用
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 小学体育 游戏教学 教学方法
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号 G623.8
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期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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197
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