在尊重和发展学生的独特体验中提高学生参与度

• 作者: 吴香杰
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 阅读教学 个性化阅读 独特体验
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 2287字
• 语种: 中文

摘要

阅读过程就是一个再创作的过程,教师只有引导学生积极参与到课堂教学中来,才能走进文本,在与文字交流的过程中形成自己的独特体验.但每个学生因为知识差异,能力不同,对文本的理解和感悟也不同,教师要善于引导学生结合自身实际体会文本的内涵,从而形成自己独特的体验和感悟,接受作者美好思想和精神的熏陶、洗礼,逐步发展阅读能力,提高语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴香杰		1	0	0.0	0.0