基于藏民族文化传承视野下的学前教育专业音乐课程改革探究

• 作者: 张琴 徐颖怡
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 藏民族文化 高职学前教育 音乐课程 改革探究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.09.052

摘要

高职音乐课程作为高职学前教育专业学生美育课程的重要组成部分,间接性的影响着学生审美现的提升和综合素质的全面发展.然而,当前高职院校学前教育专业音乐教育尤其是民族特色音乐教育面临着前所未有的挑战和发展困境.本文以藏民族文化为背景,探讨藏民族地区高职院校学前教育音乐课程改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐颖怡		11	6	2.0	2.0
2	张琴	西藏大学师范学院	4	2	1.0	1.0