心理教育课堂中茶文化的导入

• 作者: 张学敏
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 心理教育 茶文化 导入
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 思考·探索
• 页码范围: 346
• 页数: 1页
• 字数: 3163字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2291.2018.09.324

摘要

心理教学过程中融入茶文化,不仅可以丰富和完善课堂教学内容和形式,而且还能够更好地激发学生的学习兴趣,拓展心理教育教学范围,进一步提升学生的心理综合素养.与此同时,茶文化还能够获得传承和发扬,在这样的背景下,心理教育课堂中融入茶文化就显得更加必要,本文以此心理教育为内容,对其中茶文化的导入进行几点具体研究和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学敏	内蒙古科技大学包头医学院	2	0	0.0	0.0