浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养

• 作者: 钟有庆
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 创造性思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 153-153
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高中阶段的学生思维较为活跃,是培养学生创新思维的最佳时期。随着素质教育改革的不断深入,高中数学教学模式发生了重大变化,不仅需要引导学生掌握理论知识,更需要学生掌握学习方法以及对思维能力的培养。本文就创造性思维的培养对高中数学教学的意义进行概述,并分析如何在教学中培养学生的创造性思维。

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1	钟有庆		2	0	0.0	0.0