合理探究中学化学教学中学生形象思维能力的培养

• 作者: 吴莺歌
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学教学 形象思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.13.092

摘要

随着化学教育发展进程的加快,教育部门对教育教学质量给予更高的关注度,以期全面培养和提高学生的化学综合素养.但是,从化学学科的本质看,其教学知识内容相对抽象,增加学生的理解难度,可能对学生的学习之路形成重重阻碍.所以,作为中学化学教师,有必要结合学生发展实际,对学生加强形象思维能力的培养,促进中学化学教育有条不紊的深入.本文主要分析培养中学生形象思维能力的重要性,并提出化学教学中培养学生形象思维能力的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴莺歌		1	0	0.0	0.0